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春季学期班主任工作计划

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 春季学期班主任工作计划   时光荏苒,新的学期翩然而至。计划、目标、收获、成就、自我反省,自我总结是每位老师必要的心里履程。而计划永远走在行动的前面。   我班共42人,女生10人,男生32人,新生6人。学生都来自不同地方,学习基础和个人素质参差不齐。摸底考试2分5分也习以为常地不足为奇,有的学校甚至普通话都不会说。针对这些情况,作为班主任的我有一种强烈的思想理念,让他们尽快地融入学习氛围。做到“因人施教,因材施教”促进差生,优化优生。让每位学生有“以班为家,爱班如家”的理念,而拥有踏实,积极,守纪,自信,快乐的心态。   语言是苍白的,只有有效的行动才是最好的见证,我在心底计划着:   一、以班干部为驱动力,放手地使其发挥作用,也让他们感觉到老师时时在重用胜任他们。   二、以鼓动的方式,用赏识的目光,用爱他人的思德感染学生。   三、做到细心、耐心、仁心、责任心,心心俱到。   四、多完善其自身素养素质。多读书,多学习提升自我。在完成份内工作的同时,更好地创新。(包括教学和管理)   五、与学生、家长诚挚地沟通。以朋友老师的身份融入。相信“精诚所至,金石为开。”   六、不经意地成为学生的偶像。那样学生才会感染、感动而服之、听之、从之而学之、乐之,也才会爱班爱师爱自己。   作者:危莉芸    三一班   写于20xx年2月25日   春季学期班主任工作计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划   一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)   二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)   三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。           春季学期班主任工作计划,春季学期班主任工作计划
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